十月怀胎，瓜熟蒂落，伴随着响亮的哭声，宝宝来到了这个世界，当你沉浸在做父母的喜悦中时，也往往担心我的宝宝是否健康、发育正常？那么什么样的宝宝算是正常的宝宝？怎样对宝宝的发育情况作出正确的评估？
发育是指孩子从呱呱坠地到接近成人的这个时期内，有所成长、有所发展的过程，不仅是身体的生长、性征的成熟，更包含着功能的发展。功能发育包含的领域主要有运动、语言、认知、社交以及行为表现等多个方面。每个领域的发展各有先后，并相互联系。一般运动领域最早发育，也最容易被评估对照；语言、认知、社交等随后发育，早期的发育表现不是很有特点或者不易被察觉，因此要到一定年龄才能作出相应的评定。
下面表格粗略整理了一下大部分宝宝的发育过程中的关键标志，我们可以以此作为参考：
值得注意的是：表格中列出的只是大部分的正常宝宝应该达到的发育程度，如果宝宝有一项不达标，并不意味着发育迟缓。如果宝宝出现 2～3 个月以上的发育迟缓， 应该及时请儿科医生给孩子进行全面的检查，并做出评估。
另外有一些情况也需要引起家长们的注意：
一、是较容易被发现的异常现象
例如：1岁内的婴儿迟迟不能达到生理年龄所应达到的感知觉及运动发育水平；很晚才会对人微笑，不注意别人说话，常伴有运动发育迟缓；很晚才学会嚼食物，喂养困难；常常因不能咀嚼固体食物而出现吞咽困难，并由此引发吃东西时经常呕吐等。
二、是一些不易被察觉的异常现象
包括婴儿睡眠过多，既不哭也不吵，非常安静，对周围环境无动于衷；眼部不能注视周围物体，常被误为视觉有障碍。所以当认为宝宝视觉有问题时，同时也应注意智能发育如何；对声音刺激不敏感，往往被人们误解为听力有障碍。因此，对耳聋的患儿要加以留意；走路时，两脚互相碰撞，经常被摔倒；在清醒状态下经常发生磨牙动作；对于刺激无反应，如需要反复持续刺激后才能引起啼哭，并且啼哭声音或呈尖叫声，或呈直声，不像正常孩子的哭声有音调变化；对周围环境的事情都无兴趣，即使是玩具；做事情时常常注意力不能集中，时常迟钝。
三、还有一种延迟存在的异常现象
包括在婴儿6个月以后还喜欢注视自己的双手，并反复玩弄；2岁以后还喜欢把东西放在嘴里；1岁以后还持续流口水等。
总之，及早发现进行干预对发育性疾病而言，即使无法改变其疾病性质，也可以改善其功能情况和生活质量，作为家长的我们，既要重视，也要防止过于紧张。
来源：懂儿方知如何爱
