当孩子18个月以后知道有「我」的存在了，逐渐地，他对自我的认知就越来越清晰了。插个小话题，我们跟孩子讲话的时候有一个特点，我们经常用小宝宝的语言跟他说话。是吧？有的人说这样不好，要一直跟孩子说正确标准的语言。这真不一定，模仿宝宝的话会让宝宝感觉亲和，他能听得懂，他能够更喜欢你，信任你！
我们建议，在孩子两岁多一点的时候，家长就可以有意识的不再用第三人称说孩子了。不说「宝宝」的玩具在哪里，而说「你」的玩具在哪里；不说到「妈妈」这里来，尽量说到「我」这儿来；以前说「这是宝宝的奶奶，叫奶奶」，现在可以说「这是你的奶奶，你要叫奶奶」。也就是可以开始用「你」、「我」、「他」这些称呼了。其实，即使你不这样做，孩子到两岁半至三岁，也能分清「你我他」了，这是一个自然的进程。但如果你提前就意识到这一点，在孩子两岁多就这么称呼，那慢慢的，在你有意识的引导下，孩子就能够更顺利、更清晰地分清「你我他」。这对宝宝的自我认知和对他人的认知有促进作用。
孩子搞清楚「你我他」以后，接下来用「你的」、「我的」、「他的」等所有物来帮助孩子区分，像多子女家庭，这个东西是哥哥的，这个东西是妹妹的，但是你们可以互相借。以后我们要讲的分享，也得在孩子首先建立主权观念的基础上，这是属于「我的」，然后才能谈得上分享。
告诉孩子「你我他」的区别，以及「你的我的他的」东西的划分，这样有助于孩子区分他人和自己的不同，能够明晰自己和他人的边界……
